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姓名: | 郑直 |
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领域: | 客户服务 运营管理 企业文化 领导艺术 礼仪培训 |
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地点: | 广东 广州 |
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郑直-创造性领导的挑战 摘要:创造思维和创造能力的培养是一个在学习、感悟、实践中不断提高,由自发到自觉的渐进过程;每一位追求卓越的女性管理者都应该时刻努力地去激活自己的创造力,思想活跃不受传统观念的束缚,注意观察、研究新事物,不满足于现状,常给自己提出疑难问题,勤于思考,积极探索,勇于创造,培养和锻炼自身的创造性思维能力。
有一段话很精彩:“如果仅从身体条件看,人类只是很平淡的物种。在力气上,人比不过大象、老虎,甚至比不过和他同样大小的其他动物。人虽能昂首阔步地行走,但行动远不如猫的灵巧;人也跑不过狗,更跑不过马了。人的视觉不如鹰,嗅觉不如狗,听觉不如羚羊,很多感觉都很迟钝。人类虽能站立,但站久了却要腰酸背痛,这说明人的骨骼和肌肉不太适合他的直立姿势。人可能是生物界中惟一不协调的物种,其他生物绝无这种情况。鱼在水中游,鸟在空中飞,都是那样和谐完美。甚至小小的昆虫,都能有那么大的繁殖力和那么强的适应环境的能力。
但是,主宰世界的仍旧是人类。人类能做到这一点,完全靠的是人类的智慧。换句话说,人类具有其他动物无与伦比的大脑。仅仅是这一差别,使得人类统治了世界。”
人的智慧可以使飞机在天上翱翔;人的视力有限,但可以借助超能望远镜看到宇宙星空的细小变化。
人能够不断地超越自己。
事实和许多专家的研究成果告诉我们:每个人身上都有巨大的潜能没有开发出来。
美国的学者詹姆斯据其研究成果说:“普通人只发挥了人蕴涵潜力的1/10。与应当取得的成绩相比,我们不过是半醒着的,我们只利用了我们身心资源的很小的一部分......”
既然人人都有巨大的潜能,为什么实际生活中人与人千差万别呢?
这当然是由于心理态度与努力程度不同所决定的,也和所受的教育和所处的环境不同有关。
受到行为主义和人文主义影响,很多教育家在为学生设定学习目标时,都不会把目标定得太高。
行为主义者认为,如果把成就的目标定得低一点,学生会很容易达到目标,因而得到奖励。奖励会使学生更乐于重复该项工作。反之,如果将成就目标定得太高,学生会因受挫回避该项课程,因而削弱了学习动机。
人文主义者也鼓励多奖励取得成就的学生和减少学生受挫的机会。他们认为这样可以帮助学生建立自信。
目标的困难决定于人们对自己的要求和要完成目标的技术。一个运动员要在一项自己不擅长的运动项目上夺标要比在一项自己很熟识的项目上夺标难。因此,难度是相对于人们对自己的要求和他们现阶段的能力水平而言。如果他们对自己在表现上的要求超出了自己现时的能力水平,便为自己设立了一项具有挑战性的目标。
如果一个人敢于向自己以往的表现和能力水平挑战,当遇到困难时,便会尝试学习新的方法来解决它,经过不断学习,他的能力就会有所提高,就实现了超越自己。
设定具有挑战性的目标可以提高人的创造力,可以使人不断地发展自己的能力,超越现在的水平。
只有具备积极的自我意识,一个人才会知道自己的是个什么样的人,并知道能够成为什么样的人。因而他能积极地发挥和利用自己身上的巨大潜能,干出非凡的事业来。
罗斯福曾说过:“杰出的人不是那些天赋很高的人,而是那些把自己的才能在尽可能的范围内发挥到最高限度的人。”
拿破仑在学校读书时,简直笨得出奇,不论是法语别的外语,他都不能正确地书写,成绩也一塌糊涂。而且,少年的拿破仑还十分任性、野蛮。在他的自传中,曾这样写道:“我是一个固执、卤莽、不认输、谁也管不了的孩子。我使家里所有人感到恐惧。受害最大的是我的哥哥,我打他、骂他,在他未清醒过来时,我又像狼一样疯狂地向他扑去。”不仅如此,拿破仑还袭击比他大的孩子,脸色苍白、体态瘦弱的拿破仑却常让他的对手不寒而栗。他家里的人都骂他是蠢材,人们都称他“小恶棍”。
可是,在这个遭人白眼的孩子心中,信念的力量悄悄地滋长着。
他朦胧地意识到自己的与众不同,然而他还未真正地认识他。而且,他心中有一种狂妄而任性的想法:凡是自己想要的东西,都要归自己所有。
一天天长大的拿破仑开始更理智更成熟的关注自己。他常沉溺于同龄人所无法想像的冥思苦想之中,他又疯狂地迷恋着各种复杂的计算,他已学会用冷静而彻底计算过的理智很好地控制自己的行动。
拿破仑惊奇地看到自己表现出来的出色思考力,第一次真正地认识了自己。他的行动变得果断而敏捷,富于抗争精神。一种崭新的渴望点燃了他生命的热情,终有一天,拿破仑明白无误地告诉自己:“是的,我具有出色的军事家的素质,权利就是我要得到的东西!”清醒的自我意识一旦形成,便发挥出巨大的推动作用。拿破仑在成功之路上连战连捷。他35岁时登法国皇帝的宝座。
拿破仑的奋斗过程告诉我们:积极的自我形成的过程同时又是不断和现实抗争的过程,不断地认识自我、超越自我的过程。创业者也正是在拼搏中认识自我,最终实现自我的。
每一位追求卓越的女性管理者都应该时刻努力地去激活自己的创造力,思想活跃不受传统观念的束缚,注意观察、研究新事物,不满足于现状,常给自己提出疑难问题,勤于思考,积极探索,勇于创造,培养和锻炼自身的创造性思维能力。
魅力女性培训专家郑直简介
中国“女性学”研究者
中国“卓越女性领导力与魅力提升”训练导师
两性情感问题专家
中国总裁培训网——网络商学院金牌讲师
中国“魅力女性”品牌课程创始人、研发人、培训人
魅力女性培训网创办人
江苏慧朵儿幼教集团美学顾问
中国女性心灵成长、生命潜能培训第一人
培训风格:锦心绣嘴、轻松幽默、浅入深出、钢柔并济、创新模式、互动教学,极富感染力和穿透力。有趣、有料、有道、有效。
培训领域:灵性修炼、个人提升、管理发展、人力资源、领导艺术、心态激励、客户管理、健康管理等。
![]() 每个企业与个人的成长都离不开出色的教练,如果我们相遇,硕果就在缘起的瞬间! |
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